Skip to main content

Adieraz: Irakasle lana konfinamendu garaian (COVID-19)

By
Photo by Carli Jeen on Unsplash

WebLearner ikerketa taldeak irakasleen lana konfinamendu garaian aztertu gura du. Hain zuzen ere, bi helburu daukagu: egoera honek sortarazi duen lan karga eta estresa nolabait neurtzea eta irakaslegoak behar duen gaitasun digitala baloratzea.

Irakasle gisa konfinamenduan bizi duzun esperientzia jasotzea ezinbestekoa da egoera hau ulertzeko eta egin duzun lanari duen balioa eta ikusgarritasuna emateko. Helburu honekin UPV/EHUko Weblearner ikerketa taldeak, 3 minutu irauten duen, ondorengo galdetegia erantzuteko eskaera egiten dizu:


Mila esker zure laguntzarengatik! 
Zaindu zaitez!
Labels:

Comments

  1. Dragon Ball Z Super GT25 May 2020 at 13:42

    Galdetegia euskaraz gaizki dago, 2 galdera bakarra agertzen dira.

    ReplyDelete
  2. Anonymous17 March 2022 at 09:10

    Casino Slot Machines - Airjordan2 Retro
    The game 카심바 has some of the best sound of all good air jordan 18 retro red suede time with an 배당 주소 net intense sense of air jordan 18 stockx online free shipping scale that makes it one of the how to get air jordan 18 retro men red best video game systems. All the players

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Nuestro artículo sobre evaluación post-pandemia en El Correo

By
El Correo se hace hoy eco del artículo de Naiara Bilbao y Arantzazu López de la Serna publicado en The Conversation . https://www.elcorreo.com/sociedad/educacion/puede-evaluar-alumnos-20200603102718-ntrc.html
Post a Comment
Read more

INDARTU: Preparándonos para la etapa post-COVID-19 (con EHIGE y HEIZE)

By
Dentro de las actividades enmarcadas en nuestra iniciativa  Ikerketa Innovation Factory , hemos iniciado la campaña INDARTU en c olaboración con HEIZE  (Federación de AMPAs) y EHIGE  (Red de centros de la red pública vasca). El confinamiento  provocado por el COVID19 ha obligado a toda la comunidad educativa a adaptarse a una nueva situación. Hemos convertido nuestras casas en escuelas, con las dificultades que conlleva. Más de 4500 profesores respondieron al cuestionario   ADIERAZ , y explicaron el impacto de la situación en términos de carga de trabajo, emociones y necesidades digitales y técnicas. INDARTU es la segunda parte de este estudio, porque las aportaciones del   profesorado , los   equipos directivos   y las   familias   son importantes para construir el futuro inmediato y mejorar nuestra preparación para situaciones como la vivida.
Post a Comment
Read more

V. FERIA DE APPS PARA LA EDUCACIÓN DE LA UPV/EHU_ Edición online

By
  Llega la V Feria de APPs para Educación de laUPV/EHU . Una vez más el profesorado miembro del grupo de Investigación WebLearner y profesorado de la Escuela de Ingeniería de Bilbao han dirigido un proyecto donde el alumnado de la Facultad de Educación de Bilbao de la UPV/EHU y la Escuela de Ingeniería de Bilbao se unen para trabajar de forma colaborativa y crear aplicaciones móviles. Como en ediciones anteriores, el objetivo planteado en este proyecto STEAM de innovación educativa ha sido diseñar y construir apps para educación. Con este fin se ha trabajado en grupos heterogéneos de alumnado, tanto por las titulaciones a las que pertenecen como por sus conocimientos y experiencias. Por ello, ha supuesto una cooperación intensa entre estudiantes de diferentes áreas de conocimiento basada en la utilización de TICs, además de contribuir al desarrollo de la propia tecnología para el desarrollo de una educación resiliente y una sociedad más preparada ante los retos del futuro. ...
Post a Comment
Read more