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¿Qué momento es el adecuado para enseñar a leer a un niño?

Ainara Romero (@ainararomero2), nuestra compañera en Weblearner, ha publicado este interesante artículo en The Conversation.
El aprendizaje de la lectura no comienza con unas fichas sin significado y para las que el cerebro del niño/a no está preparado; se construye desde el significado que da el acto SOCIAL de la lectura, entendiendo su función y fomentando el placer hacia ella. 

Linguanova VI (euskaraz)

Bilboko Hezkuntza Fakultateko Lehen Hezkuntzako Berrikuntza  Minorreko ikasleek, beren ikasketa prozesuaren parte gisa, Hizkuntzen Irakaskuntza Berrikuntzari buruzko VI. Linguanova kongresua antolatu dute.

Hizkuntzen irakaskuntzarako metodologia berritzaileetan interesa duten akademikoei, ikertzaileei, irakasleei eta ikasleei zuzenduta dago Linguanova. Bere ildo tematikoek teknologiaren erabilera aktiboa duten hezkuntza berrikuntzak eta hizkuntzaren didaktikan sortzen ari diren teknologia berrien erabilera dira.

Horretaz gain, Berrikuntza Minorreko ikasleek "Lehen Mundu Bira Escape room 2.0an" izeneko berrikuntza-proiektua aurkeztuko dute, non Lehen Hezkuntzako ikasleei Lehen Itzuliaren hainbat alderdi hurbilduko dizkieten, baina metodologia pedagogiko aktibo eta gamifikatu batetik. Escape guztiak ekitaldian aurkeztuko den webgunean egongo dira eskuragarri.

Horregatik, atsegin handiz gonbidatzen zaituztegu, abenduaren 13an, Bilboko Hezkuntza Fakultateko Juliana Aretoan, ospatuk…

Linguanova VI

El alumnado del Minor de Innovación de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Bilbao, como parte de su proceso de aprendizaje, ha organizado el VI Congreso Linguanova sobre Innovación Docente en lenguas.
Linguanova está dirigido a académicos/as, investigadores/as, profesorado y estudiantes interesados en los nuevos avances de la innovación metodológica para la enseñanza de lenguas. Sus líneas temáticas cubrirán los nuevos desarrollos de la innovación educativa acompañada de la utilización activa de las nuevas tecnologías y las tecnologías emergentes en la didáctica de la lengua.
Además, el alumnado del Minor de Innovación presentará el proyecto de Innovación "La I Vuelta al mundo en Escape room 2.0" donde acercarán diferentes aspectos de la Primera Vuelta al mundo al alumnado de Educación Primaria, pero desde una metodología pedagógica activa y gamificada. Todos los Escapes estarán disponibles en la página web que se presentará en el acto.
Con este motivo tenemos el …