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Nuestro artículo sobre evaluación post-pandemia en El Correo

El Correo se hace hoy eco del artículo de Naiara Bilbao y Arantzazu López de la Serna publicado en The Conversation . https://www.elcorreo.com/sociedad/educacion/puede-evaluar-alumnos-20200603102718-ntrc.html

¿Se puede evaluar hoy a los/las estudiantes igual que antes de la pandemia?

Nuestras compañeras en Weblearner Naiara Bilbao ( @nbilbaoq ) y Arantzazu López de la Serna ( @arantzazu74 ), han publicado este interesante artículo en The Conversation:  ¿Se puede evaluar hoy a los/las estudiantes igual que antes de la pandemia? Algunos extractos: "La transferencia no es sino la capacidad de aplicar lo aprendido en un contexto nuevo y diferente. En definitiva, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones." "La normativa del actual sistema educativo recoge que, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje se debe ofrecer una propuesta de evaluación continua de carácter formativo. Esta consiste en la retroalimentación permanente hacia el estudiante, no solo con el fin de poder calificarle, sino para ayudarle a mejorar y avanzar en su comprensión." "Una de las consecuencias más inmediatas que este planteamiento de evaluación tiene es el hecho de que los estudiantes comprenden en profundidad lo que impl

¿Qué momento es el adecuado para enseñar a leer a un niño?

Ainara Romero ( @ainararomero2 ), nuestra compañera en Weblearner , ha publicado este interesante artículo en The Conversation . El aprendizaje de la lectura no comienza con unas fichas sin significado y para las que el cerebro del niño/a no está preparado; se construye desde el significado que da el acto SOCIAL de la lectura, entendiendo su función y fomentando el placer hacia ella. 

COVID19: Más del 80% del profesorado cree que su carga de trabajo ha aumentado mucho

El siguiente video muestra a Urtza Garai explicando en la EiTB el estado de nuestra investigación: Más del 80% del profesorado cree q su carga de trabajo ha aumentado mucho en el confinamiento. Weblearner  p ronto publicará resultados, así como propuestas de mejora. PROFESOR/A, aún puedes participar en la encuesta: adieraz.sarea.net

Irakasleen %80k uste du konfinamentuan lan zama asko igo dela

Gure taldea egiten ari den ikerketaren berri EiTBn, Urtza Garaik azalduta. Hona hemen bideoa: Adi egon!  Laster emaitzak eta identifikatutako oztopoak gainditzeko proposamenak zabalduko ditugu  Irakaslea bazara, oraindik parte hartu ahal duzu:  https://adieraz.sarea.net

WebLearner en Radio Euskadi: Competencia digital y tecnología educativa en tiempos de COVID

Participación de nuestra compañera de equipo @urtza en Ganbara de Radio Euskadi, dentro del debate sobre si la educación a distancia y la enseñanza online pueden ofrecer lo que ofrece la presencial. C ompetencia digital y tecnología educativa en tiempos de COVID. https://www.eitb.eus/es/radio/radio-euskadi/programas/ganbara/detalle/7234496/educacion-online-distinta-aprender/

Adieraz: Irakasle lana konfinamendu garaian (COVID-19)

Photo by  Carli Jeen  on  Unsplash WebLearner ikerketa taldeak irakasleen lana konfinamendu garaian aztertu gura du. Hain zuzen ere, bi helburu daukagu: egoera honek sortarazi duen lan karga eta estresa nolabait neurtzea eta irakaslegoak behar duen gaitasun digitala baloratzea. Irakasle gisa konfinamenduan bizi duzun esperientzia jasotzea ezinbestekoa da egoera hau ulertzeko eta egin duzun lanari duen balioa eta ikusgarritasuna emateko. Helburu honekin UPV/EHUko Weblearner ikerketa taldeak, 3 minutu irauten duen, ondorengo galdetegia erantzuteko eskaera egiten dizu: adieraz.sarea.net Mila esker zure laguntzarengatik!  Zaindu zaitez!