The Conversation ha publicado nuestro artículo: " ¿Y si el modelo híbrido fuera el futuro de la universidad? " firmado por Urtza Garai, Eneko Tejada y Javier Portillo El confinamiento ha supuesto que, de un día para otro, el profesorado tenga que impartir toda su docencia de forma no presencial, y el alumnado que seguir con sus estudios sin salir de casa. Un nuevo escenario que ha supuesto un gran reto para todos los agentes implicados . En muchos casos, se ha volcado la enseñanza presencial a un formato virtual . Por lo tanto, hemos realizado una enseñanza remota de emergencia , que dista de las características y criterios de calidad que supone una enseñanza online o semipresencial . La experienia ha servido para que todos los agentes implicados se conciencien de que lo online no significa realizar una réplica de lo presencial en entornos virtuales . El reto actual es desarrollar adecuadamente lo híbrido , semipresencial o la forma de enseñanza-aprendizaje conocid
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